[DIGITAL Business Africa] – La Première dame ivoirienne soucieuse de l’autonomisation de la jeune fille. Le lycée Dominique Ouattara de Sinématiali, qui porte son nom, prépare l’avenir numérique des jeunes pensionnaires. L’établissement les initie à l’intelligence artificielle dès la classe de 6ᵉ. Les cours sont dispensés par des ingénieurs qui les accompagnent dans la conception et la programmation de robots capables d’exécuter des tâches de manière autonome.
Une initiative qui s’inscrit dans la stratégie nationale pour l’intelligence artificielle.
La stratégie a pour but de positionner le pays comme un leader technologique en Afrique en développant des infrastructures solides, en formant une main-d’œuvre qualifiée et en favorisant l’innovation et l’adoption éthique de l’IA dans tous les secteurs, notamment l’administration publique, l’agriculture et la santé.
Elle repose sur trois axes. D’abord, l’investissement dans les compétences pour le développement de solutions IA et dans les infrastructures par la construction de nombreux datacenters et de clouds souverains susceptibles d’héberger localement et de sécuriser les données de la Côte d’Ivoire.
Ensuite, l’inclusion régionale pour s’assurer que toutes les villes du pays sont prises en compte, l’inclusion de toutes les couches sociales sans exception et l’inclusion économique des différents secteurs d’activités.
Enfin, la gouvernance. Les autorités veillent à ce que l’intelligence artificielle soit développée à bon escient, a signalé Stéphane Konandi Coulibaly, directeur des startups, de l’innovation et du secteur privé au ministère de la Transition numérique et de la Digitalisation.
Le Sénégal, le Burundi et le Bénin pourraient emboîter le pas à la Côte d’Ivoire. Ces pays ont pris part du 15 au 17 septembre 2025 à Yamoussoukro à un atelier sur le développement de référentiels de compétences en intelligence artificielle (IA) et de traduction des ressources numériques en langues nationale et locale. Les travaux étaient organisés par l’UNESCO et le ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation de Côte d’Ivoire.
Par Jean Materne Zambo
