[DIGITAL Business Africa] – Le lancement officiel de mytGPT Education le 26 janvier 2026 marque un tournant stratégique pour la République de Maurice. Fruit d’un partenariat public-privé entre le ministère de l’Éducation et Mauritius Telecom, cet assistant pédagogique intelligent ambitionne de positionner le pays en leader de l’EdTech en Afrique. L’intégration de l’intelligence artificielle (IA) au sein du cursus scolaire ne relève pas seulement de la modernisation technique, mais d’une volonté politique d’inclusion.
Pour Veemal Gungadin, CEO de Mauritius Telecom, cette initiative est le pilier d’une stratégie globale :
« La mise en œuvre de mytGPT Education s’inscrit dans notre vision de faire de l’IA un moteur de progrès national. Notre objectif est de démocratiser l’excellence pédagogique en offrant à chaque enfant mauricien un accompagnement personnalisé, soutenu par les dernières avancées technologiques. »
Une architecture technologique au service de la pédagogie
Reposant sur des modèles d’IA générative de pointe, mytGPT Education se distingue par une approche trilingue (anglais, français et créole phonétique), garantissant une barrière linguistique minimale pour les apprenants.
- Pour les élèves : la plateforme offre une remédiation individualisée, adaptant la complexité des explications et des exercices au profil de chaque utilisateur dans un environnement numérique sécurisé.
- Pour le corps enseignant : L’outil agit comme un catalyseur d’efficacité. Au-delà de l’automatisation des tâches chronophages (conception de quiz, fiches de révision), il propose des modules d’analyse de données permettant un suivi prédictif et précis des performances académiques.
Déploiement stratégique et renforcement des capacités
Afin de garantir la viabilité du projet, une phase pilote a été déployée dans huit établissements ciblés (quatre écoles primaires et quatre collèges d’État), couvrant les niveaux charnières des grades 4, 7, 8 et 9. Le contenu repose sur un corpus de plus de 50 ressources certifiées, rigoureusement alignées sur le National Curriculum Framework.
Conscient que la technologie ne peut se substituer à l’humain, le gouvernement a instauré un volet formation intensif. Entre décembre 2025 et janvier 2026, les enseignants ont été initiés aux fondamentaux de l’IA et au prompt engineering, assurant ainsi une synergie optimale entre l’intelligence artificielle et l’expertise pédagogique.
Les enjeux d’une pérennisation à l’échelle nationale
Si Maurice s’affirme comme un précurseur de l’éducation augmentée en Afrique, la réussite du passage à l’échelle dépendra de quatre facteurs critiques :
- L’infrastructure : la robustesse et la stabilité technique de la plateforme face à une charge accrue.
- L’interopérabilité : L’intégration fluide de l’outil avec les systèmes de gestion scolaire existants.
- L’éthique : une gouvernance rigoureuse des données privées des mineurs.
- L’accompagnement au changement : la formation continue des cadres éducatifs.
En plaçant l’IA générative au cœur de son modèle social, Maurice ne se contente pas de moderniser ses infrastructures : elle prépare activement sa jeunesse aux exigences de l’économie mondiale de demain.
Par Loïc SOUOP
